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第120章 同心玉佩 两文车资（第2页）
“我就先不去了。”
邴温故央求道：“去吧，怎么说你也算捐了银子的，总要监督下银子的去向，孩子们的待遇。”
邴温故指的捐款，是?万花筒那一成善款。自从邴温故来了吉县，那笔善款就一直捐到吉县。
平安都听傻了，瞪着大大的眼睛盯着邴温故。纵然早就知道他家阿郎在夫郎面前完全另一个模样，但是?平安还是?忍不住惊叹，他家阿郎竟然还会撒娇啊！撒娇！
这就好比前朝肌肉虬结的程咬金手持两把大斧头，那一斧头下去，就能砍掉一颗人?头。结果他?就这么拎着两把斧头，水灵灵地叫上哥哥了，带浪花的那种哥哥…
平安接受不了，南锦屏能，还不好意思地红了脸，根本无法拒绝。
邴温故带着南锦屏到县学的时候，学生们正在上课。
学正亲自出来迎接，“下官这就叫学子们集合听大人?教诲。”
邴温故摇头，“不必。本官这次过来就是?简单看看孩子们的情?况，不需要特意惊扰。”
邴温故和南锦屏来到学生们上课的地方，老师在讲台上讲课，每教一个字，孩子们就会在沙板上练习，直到把这个字练会了，才会认认真真写在纸上。
这个是?邴温故提出来的，目的就是?很单纯的节约纸张，缩减开支。
孩子们学习的课本是?南锦屏经厂印刷出来的，捐给?孩子们。
其实邴温故办的县学，跟大庸传统意义?上的县学不一样。县学里不止教知识，还教授专业技能。
比如很实际的就是?刺绣、武术等。
按理来说前者更?适合小?娘子和小?双儿，后者更?适合男孩。
但是?没人?规定好的刺绣大师不能是?男人?，厉害的武者不能是?小?娘子和双儿。
所?以在这里邴温故没让夫子们强做划分，所?有?孩子们都可以学习。实在没兴趣又没天赋的男孩可以放弃刺绣，毕竟邴温故只是?想让这些孩子们学一技之长。以后即便不能读书?科举，或者算数不好做不了账房，最起码能有?一技之长养活自己。
小?娘子刺绣张帕子，缝补些衣服贴补家用，技艺精湛的一副价值千金，便算是?实现阶级跨越了。
说白了，实际些，就是?为了让孩子们以后能赚到更?多的钱，生活更?好些，至少?比他?们父母好。
并不是?为了把生性好动的男孩子调教成文静的不男不女的阴柔之人?。
总之在不束缚孩子们天性的同时，培养孩子们的手艺。
总结下来，就是?因材施教，不可一概而论。
知道邴温故重视这些，又见识过邴温故强硬铁血的作风，再加上邴温故因人?工降雨后的被?神话。县学里无论夫子还是?里正，都把邴温故的命令当做圣旨对待，言听计从。所?以县学的教学理念，同邴温故设想之中的完全符合。
南锦屏还印刷了一些报纸，做了份县报。县报记录每日吉县发生的新鲜事?，或者有?趣的事?。
这些新闻取材就是?靠百姓们，百姓们可以来书?肆把自己知道的新闻讲给?编辑们听，如果编辑们觉得这个新闻好，就会采用。同时会付几?文钱作为报酬，也算是?给?百姓们多增一条赚钱的门路，所?以每日还挺多百姓们来书?肆讲新闻的。
当然还连载南锦屏或者当热作者的话本子，以及一些其他?杂七杂八的东西。
南锦屏甚至还在邴温故的提议下，搞了广告。不过因为吉县百姓学识有?限，识文断字的人?很少?，所?以广告这块，目前为止只有?南锦屏自己生意的广告。
县报每日都会送到县学十几?份，确保每班一份。因为上面有?故事?，孩子们都喜欢听，这就导致很多孩子想尽快认识更?多的字好能自己看话本子，不用夫子读。算是?变相刺激孩子们的学习劲头吧。
由于孩子们正在长身体，邴温故规定一日三?餐。
邴温故特意留下来看了午餐，粗粮加一荤一素。说是?荤菜，但其实可能就是?肉渣炒菜，并不能真正吃到大块肉。
没办法，整个县学都是?县库养着，没有?收入，孩子们不可能吃的太好。
不过就算如此还是?比孩子们在家里面吃的伙食好太多了，所?以孩子们很是?知足。
之后的日子平平淡淡，邴温故每日忙于公?务，没什么特别的事?情?。眨眼间来到秋日，秋收开始了。
邴温故实验基地这边进行杂交实验的农人?，都是?家里秋收的好手，一个人?能抵得上两个人?。
